Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» в России

Полезные ссылки

Новая история (16-19 века)

Полезные ссылки
Век Просвещения: http://enlightment2005.narod.ru/ Много первоисточников
Великая Французская революция: http://vive-liberta.narod.ru/ Документы, иллюстрации, исследования - колоссальная библиотека (включает также издания по крестьянским восстаниям и еретическим движениям в средние века и по народным движениям в 19 веке, особенно по Парижской коммуне 1871 г.)
Новый взгляд на личность Робеспьера: http://www.robespierre-m.narod.ru Сен-Жюст: http://antoine-saint-just.narod.ru/ Небольшие авторские сайты
Сообщество, посвященное маршалам и генералам Первой республики и Первой империи: http://community.livejournal.com/26_marechaux/

Блог по Великой Французской революции: http://community.livejournal.com/1789_france_ru/
Блог "1812 год и не только": http://community.livejournal.com/ru_1812/
Импрессионизм: http://www.impressionism.ru/
Северная Америка: век девятнадцатый: http://america-xix.org.ru/ Качественный ресурс, хорошая библиотека, карты. Еще сайт "Дикий Запад": http://www.ipweb.narod.ru/
Семилетняя война: http://syw-cwg.narod.ru/ Опубликовано много интересных документов
Восемнадцатый век: http://community.livejournal.com/18century_ru/ Сообщество по истории 18-го века
Мода 18-19 веков: http://community.livejournal.com/_fashion19cent_/ Сообщество
Военно-исторический форум по 17-19 векам: http://www.reenactor.ru/

Тесты на логическое мышление

Ученикам

 Замечательные тесты на логическое мышление.

Олимпиада по праву 2010 год

Конкурсы и олимпиады

Олимпиада по праву 2010года (9 класс)

Олимпиада по праву 2010года (10 класс)

Олимпиада по праву 2010года (11 класс)

Олимпиады по истории 2008-2011 гг.

Конкурсы и олимпиады

 

 

Контрольная работа по теме: «Вступление в экономическую теорию».

Экономика

Тема: Контрольная работа по теме: «Вступление в экономическую теорию».
Цель:
обучающие: - проверить уровень знаний, полученный учащимися в ходе изучения темы и навыки, приобретенные в процессе решения задач;
развивающие: развивать навыки правильного и лаконичного построения ответов, культуру построения графиков и оформления задач;
воспитывающие: воспитывать культуру поведения на уроках контроля.
Ход урока

I. Организационный момент:

Приветствие, выявление отсутствующих учеников. Сообщение темы урока
II. Повторение пройденного материала. Актуализация знаний.
Разбираются задачи, данные на дом и вопросы учащихся по непонятным им моментам. После этого учащимся выдаются тетради и текст контрольной работы. Рассказывается о правилах оформления работы и о составе контрольной работы.
Контрольная работа состоит из 4 уровней сложности. Максимальное количество балов 12. Выставление баллов за задания следующее.

 (Читать дальше...)

Проектная технология как одно из средств совершенствования качества преподавания истории и обществознания.

Мастерская учителя

Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела.

В целевой установке ФК ГОС среднего (полного) общего образования по истории важное место занимают цели исторического образования, направленные на развитие способностей «понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей среде…», а также на овладение необходимыми для этого умениями. Пройти этот путь помогают новые принципы личностно-ориентированного образования, индивидуального подхода в обучении требующие в первую очередь новых мето дов, технологий  обучения.

Ведущее место среди них принадлежит сегодня проектной деятельности.

В основу метода положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, кото рый получается при решении той или иной практически или теоре тически значимой проблемы.

 (Читать дальше...)

Эффект “Яркого пятна”

Мастерская учителя

При подаче экранной информации, будь то на сайте или в мультимедийной учебной разработке, на экране монитора или большом экране,  методисты подчеркивают необходимость правильного размещения объектов. Действительно, взгляд человека скользит слева – направо, сверху вниз.

vzglad

Причём постепенно амплитуда просмотра уменьшается. Поэтому наиболее важные учебные объекты необходимо размещать в «зоне видимости».

Однако эта закономерность может быть нарушена в случае использования эффекта «яркого пятна».

Если мы хотим привлечь внимание учеников к какому-то объекту, вовсе не обязательно строго следовать правилам проектирования экранных зон. Достаточно как-то выделить необходимый объект.

 (Читать дальше...)

Интеллектуальные игровые задания по истории

Мастерская учителя

Новости науки

Полезные ссылки
Элементы.ру: http://elementy.ru/ Новости в основном не по гуманитарным наукам, для историков интересны свежие и качественные новые по антропологии
Новости науки R&D CNews: http://rnd.cnews.ru/ Исторический раздел: http://rnd.cnews.ru/liberal_arts/history/

Раздел "Наука" на Газета.ру: http://www.gazeta.ru/science/ Раздела по истории нет
Мировые новости на Мембране: http://www.membrana.ru/lenta/ Отдельного исторического раздела нет, но много оперативных интересных новостей
Раздел "Наука" на Ленте.ру: http://lenta.ru/science/ Раздела по истории нет
Раздел "Наука" на РИА-Новости: http://www.rian.ru/science/ Раздела по истории нет
Раздел "Наука и техника" ИТАР-ТАСС: http://www.itar-tass.com/level2.html?GroupID=10 Раздела по истории нет
Блог Новости исторической науки: http://community.livejournal.com/ucmopuku/
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.