Раньше я играл в теннис, футбол, хоккей, занимался шахматами и картингом. Но всё кончилось, когда сын сломал компьютер. (Папа)
Мама отправила своего сына распечатать документы с дискеты, и брат дошел до Саранска. (Сестра)
Если отладка - процесс удаления ошибок, то программирование должно быть процессом их внесения. (Э.Дейкстра)
Компьютерная программа делает то, что вы приказали ей сделать, а не то, что вы хотели бы чтобы она сделала. (Третий закон Грира)
Опыт растет прямо пропорционально выведенному из строя оборудованию.(Постулат Хорнера)
Если ничто другое не помогает, прочтите, наконец, инструкцию! (Аксиома КАНА и ОРБЕНА)
Все великие открытия делаются по ошибке. (Закон Янга)
Пользователь не знает, чего он хочет, пока не увидит то, что он получил. (Э.Йодан)
Готовь сани летом, а ЕГЭ зимой. (Народная мудрость)
Все с детства знают, что то-то и то-то невозможно. Но всегда находится невежда, который этого не знает. Он-то и делает открытие.
Выдающиеся личности формируются не посредством красивых речей, а собственным трудом и его результатами.
Образование — это то, что остается после того, когда забываешь все, чему учили в школе.
Очень важно не перестать задавать вопросы. Любопытство не случайно дано человеку.
Капитаном меня выбрала команда,
Про наше будущее вам расскажу...
Знаю: краткость - сестра таланта,
Поэтому надолго вас не задержу.
Десять лет мы здесь учились
Чему-нибудь и как-нибудь...
К мечте о ВУЗе мы стремились.
Все эти годы попробуй забудь!
Даже не очень продолжительная работа за компьютером, не более 1-2 часов, вызывает у 73% подростков общее и зрительное утомление, в то время как обычные учебные занятия вызывают усталость только у 54% подростков. Увлекшись компьютером, испытывая большой эмоциональный подъем, школьники даже не замечают наступившего утомления и продолжают работать дальше. Если же на экране высвечивается не обучающая программа, а одна из многочисленных компьютерных игр, подростки, даже чувствуя утомление, не в силах оторваться от него по несколько часов.
Если приобрести компьютер хорошего качества - тогда ряд проблем отпадет сам собой. Но есть 5 правил, которые хорошо бы запомнить:
(Читать дальше...)
Цель игры:
- Воспитывать у ребят интерес к изучению прав потребителя.
- Формировать творческие умения детей, способность к самовыражению, культурному отстаиванию своих прав.
Задача игры:
При изучении данной темы главной задачей является убедить учащихся, что нужно быть не только грамотным, но и культурным, вежливым, учтивым потребителем.
(Читать дальше...)
Экономическая подготовка современных учеников является одной из наиболее важных для нормального развития рыночных отношений в стране.
Сейчас недостаток экономических знаний остро ощущается большинством населения страны, и дать эти знания учащимся - вот наиболее перспективное направление формирования экономической культуры всего населения.
Переход страны к рынку поставил перед школой, детскими объединениями задачи социальной значимости - осуществлять эффективную подготовку подростков к жизни в обществе, основанном на рыночной экономике. Это предполагает внесение существенных корректив во всю систему образования. Сегодняшней школе необходимо помочь им приспособиться и выжить в условиях рыночной экономики.
Наиболее эффективными методами обучения экономике являются игровые формы обучения. Их использование активизирует познавательную активность детей. Игры облегчают усвоение ребятами разных возрастов сложных экономических понятий.
(Читать дальше...)
Глоссарий
Активы - все ценное, что человеку, фирме или государству принадлежит на правах собственности.
Акциз - налог, взимаемый с покупателя при приобретении некоторых видов товаров и устанавливаемый в процентах к цене этого товара.
Акционерное общество - это хозяйственная организация, совладельцами которой могут быть неограниченное число владельцев денежных средств. При этом каждый из них имеет право на часть имущества и доходов АО, а некоторые и на участие в управлении им.
Бартер - прямой обмен одних товаров или услуг на другие без использования денег.
Бедность - уровень жизни семьи, при котором ее доходы позволяют приобретать лишь небольшую часть стандартного для данной страны набора благ и услуг, образующего основу определения стоимости жизни в данной стране.
Безналичные денежные средства - суммы, хранящиеся на счетах граждан, фирм и организаций в банках и используемые для расчетов путем изменения записей в банках о том, кому какая сумма таких денежных средств принадлежит.
(Читать дальше...)
Уроки.
Предисловие
Программа курса «Обществознание»
Примерное планирование курса
Глава I. Человек
Урок «Человек родился» (§ 1)
Урок «Человек — личность» (§ 2)
Урок «Особый возраст: отрочество» (§ 3)
Урок «Познай самого себя» (§ 4)
Урок «Человек и его деятельность» (§ 5)
Урок «Что человек чувствует, о чем размышляет» (§ 6)
Глава II. Семья
Урок «Семья — ячейка общества» (§ 7)
Урок «Семейное хозяйство» (§ 8)
