Мы продолжаем публиковать серию материалов “на лето”, когда можно что-то осмыслить, спланировать. И всё это не торопясь, не глядя постоянно на часы…
Не раз критично мыслящий учитель задавал себе вопрос: “а зачем мне нужен мультимедийный урок?” Дань моде? Может это просто красивый фантик с несвежим содержимым?
Можно согласиться с теми учителями, которые считают, что
проведение мультимедийного урока не должно быть самоцелью.
Необходимы серьёзные обоснования для его проведения.
Итак, в каких случаях можно добиться эффективного использования мультимедийных средств обучения?
(Читать дальше...)
