22 июня 1941 года
Не танцуйте сегодня, не пойте.
В предвечерний задумчивый час
Молчаливо у окон постойте,
Вспомяните погибших за нас.
Там, в толпе, средь любимых, влюблённых,
Средь весёлых и крепких ребят,
Чьи-то тени в пилотках зелёных
На окраины молча спешат.
Им нельзя задержаться, остаться –
Их берёт этот день навсегда,
На путях сортировочных станций
Им разлуку трубят поезда.
Окликать их и звать их – напрасно,
Не промолвят ни слова в ответ,
Но с улыбкою грустной и ясной
Поглядите им пристально вслед.
(В. Шефнер)
Получение знаний - теоретических по сути и энциклопедических по широте охвата - долгое время считалось главной целью образовательного процесса. Теперь получение знаний становится только средством. Иными словами, ориентация на знания, присущая отечественной школе, сменяется компетентностно-ориентированным подходом к образованию. Одной из образовательных технологий, поддерживающих такой подход, является метод проектов.
В последнее десятилетие, в связи с широким применением информационных технологий (ИТ), проектная деятельность, стала более насыщенной и эффективной. Это связано с тем, что:
- переместился акцент с внеурочной и факультативной проектной деятельности в классно-урочную;
- количество учителей, имеющих представление о возможностях компьютера в обучении, резко увеличилось, что оказалось благоприятным для активного внедрения проектной методики и информационных технологий в образовательный процесс.
Применение ИТ в проектной деятельности помогает учащимся осваивать новые способы работы с альтернативными источниками информации (Internet, мультимедиа энциклопедии и пр.), формировать основы информационной культуры. В результате самостоятельной работы у учащихся возрастает мотивация к изучению школьных предметов. Используя информационные технологии (то есть систему приемов с привлечением всех возможностей компьютера) в проектной деятельности, у них автоматически формируется отношение к компьютеру (и программам) как к исполнителю, то есть инструменту, с помощью которого можно решить поставленную задачу быстро, качественно, интересно. А значит полностью устранить одну из важнейших причин отрицательного отношения к учебе – неуспех, обусловленный непониманием, значительными пробелами в знаниях.
Положительные эмоции, полученные учащимися при проведении проектов с применением ИТ, укрепляют в них уверенность в себе, способствуют развитию их познавательной активности.
О проектной деятельности сейчас пишут много.
Выделим ряд ссылок для изучения:
http://xs.ms45.edu.ru/ms45/cont_05/html/2005_06/adm_project.html – статья «Проектная деятельность или Цели имеют право на существование!»
http://bg-prestige.narod.ru/proekt/index.html - статья «Электронный учебник по курсу «Проектная деятельность как способ организации семиотического образовательного пространства».
http://mou099.omsk.edu.ru/proect_all/index.html - Дистанционный курс «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов». Автор и координатор курса: Маркер Надежда Юрьевна, сетевой координатор школы 99 г.Омска, ведущая форума «Как разработать учебный проект?»
http://iteach.rspu.edu.ru/modul1.htm - На страницах этого раздела вы найдете вспомогательные материалы курса Интел «Обучение для будущего».
http://www.iteach.ru/met/metodika/a_2wn3.php - Полат Е.С. Метод проектов.
https://sites.google.com/site/iktproekt67/ - курс является пропедевтическим для основго курса Intel® «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (V 10.0).
http://schools.keldysh.ru/labmro/ - Педагогическое сообщество учебного проектирования.
Июньский номер посвящен выпускникам нынешнего года. От всей души редакция газеты поздравляет выпускников - 2013 и их классных руководителей: И.В. Сахелашвили и В.В. Дердину! Всего им самого-самого! Счастья, здоровья, удачи и любви!
"Одарённая молодёжь достойна признания и похвалы", так называется сатья в районной газете Степные зори.
"В Международный день защиты детей в средней образовательной школе №1 провел торжественный приём исполняющий обязанности главы муниципального образования Ленинградский район Владимир Николаевич Гукалов.
Он чествовал одарённую молодёжь – победителей и призёров интеллектуальных и творческих конкурсов, олимпиад, спортивных соревнований международного, федерального и регионального уровней. Его участниками стали школьники и дошколята, их наставники, добившиеся значительных результатов в номинациях «Умники и умницы», «Юные исследователи», «Творчество и успех», «Олимп». Всего 100 учащихся и 43 педагога-наставника. В актовый зал школы, где проходила встреча, ее участники входили под музыкальное сопровождение юных скрипачей детской музыкальной школы (рук. И.М. Бурбелова). Собравшихся тепло приветствовали Владимир Николаевич Гукалов и председатель Совета муниципального образования Игорь Анатольевич Горелко.
(Читать дальше...)
http://www.edu.ru/ - федеральный портал «Российское образование». Содержит обзор образовательных ресурсов Интернета, нормативные документы, образовательные стандарты и многое другое.
http://ecsocman.edu.ru/ - федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент». Собраны материалы по социальной и экономической истории России, в том числе журнальные статьи и материалы круглых столов, посвященные проблемам исторического пути России.
http://www.mospat.ru/index.html - официальный Web-сервер Московского патриархата.
http://his.1september.ru/index.php - электронная версия газеты «История» - приложение к газете «Первое сентября».
http://www.historia.ru/ - российский электронный журнал «Мир истории».
(Читать дальше...)
С 3 июня по 8 июня учащиеся 5 "А" класса должны пройти летнюю трудовую практику.
Сбор в 8.00 во дворе гимназии. Работаем 2 часа, не забудьте головные уборы.
