Ценные бумаги ка объект гражданского права. скачать (19Кб zip)
Права и свободы человека. скачать ( 29Кб zip)
Гражданство Российской Федерации. скачать (11Кб zip)
Гражданско-правовая защита чести, достоинства и деловой репутации. скачать (26Кб zip)
Социальные конфликты. скачать (16Кб zip)
Происхождение и сущность глобальных проблем. скачать (13Кб zip)
Развитие и прогресс. скачать (16Кб zip)
На этом занятии мы узнаем, как научиться никуда не опаздывать. Основой хорошей организации времени является план. Для того, чтобы правильно спланировать собственное время, необходимо:
1. Хотеть спланировать;
2. Уметь спланировать, или знать, как это сделать. Если ты хочешь стать организованным человеком, который всегда успевает все сделать, то я расскажу тебе, как научиться планировать свой день.
Умение планировать.
1. Ни в коем случае не планируй очень много дел на один день. С таким планом трудно справиться.
2. Планируй только ту работу, которую ты обязательно должен выполнить в определенный срок.
3. Планируй, если только можешь, с запасом. Это значит: планируй на 20–30 % времени больше, чем нужно по твоим расчетам для выполнения данного дела. Это очень важно, потому что работа человека в отличие от машины протекает с различным напряжением и в разном темпе, что мы не всегда можем предвидеть. План не должен быть напряженным.
Интересные материалы в сети Интернет по обществознанию и экономике
1. Курс видеолекций по социальной психологии.
2. Курс лекций по политологии_1.
3. Курс лекций по политологии_2.
4. Достаточно оригинальное и спорное учебное учебное пособие по обществознанию Г.И. Трубникова "Бог. Человек. Общество".
Наверно, у многих в школе возникают проблемы со зрением. В один прекрасный день вы вдруг переставали видеть написанное на доске. Вы и родители, наконец-то, поняли, что зрение начало изменяться в худшую сторону.
Причин этому может быть много, но рассмотрим те, которые легко можно исправить.
Одной из проблем, с которой сталкивается каждый учитель, является проблема запоминания учебного материала.
Методик удержания в памяти информации большое количество. Я попыталась свести их к четким правилам, руководствуясь которыми, ученики смогут быстрее и лучше усваивать сведения.Итак, 10 законов памяти:
1 . Память нельзя тренировать так, как тренируют, скажем, мышцы. Бессмысленное «зазубривание» материала не приведет к тому, что мы с каждым днем будем все легче заучивать новый материал.
2 . Нужно получить глубокое, точное, яркое впечатление о том, что необходимо запомнить. Как фотоаппарат не даст снимков при тумане, так и сознание человека не сохранит туманных впечатлений.
3. Поскольку впечатления напрямую связаны с воображением, то любые приемы, позволяющие развить воображение и образное мышление, а также управлять ими, могут оказаться полезными и для запоминания.
