"МИиО"

На сайте AudioPedia.su несколько разделов: Свидетель, Лекториум, Репортаж, Старое радио, Школьная фонохрестоматия, Театрология. Огромный выбор аудиоматериалов, которые пригодятся любому педагогу. Есть возможность загружать свои файлы.

Глава V. СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВ ГРАЖДАН НА ОБРАЗОВАНИЕ

Статья 50. Права и социальная защита обучающихся, воспитанников Статья 56. Трудовые отношения в системе образования

Ребенку от рождения принадлежат и гарантируются государством права и свободы человека и гражданина в соответствии с Конституцией Российской Федерации, общепризнанными принципами и нормами международного права, международными договорами Российской Федерации, настоящим Федеральным законом, Семейным кодексом Российской Федерации и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Принцип создания обучающих интерактивных карт на каждом ресурсе приблизительно один и тот же: регистрация, создание вопросов-ответов, выбор вида задания и публикация. 

1. 1. Сlasstools:  бесплатный сервис, не требующий регистрации и позволяющий за несколько секунд создать обучающие игры, викторины и диаграммы. Инструкция и пример. (Спасибо Наталье за ссылки)  
   2. BrainFlips: создание карт по любому учебному предмету. Карточки могут содержать текст, изображения, аудио и видео.
   3. Еnglish-cards.ru: для создания и печати английских карточек. Опыт учителя английского языка.
   4. CoboCards: сервис для создания обучающих карточек/шпаргалок.  На карточки есть возможность добавлять текст, изображения, формулы, таблицы  Благодаря функции комментирования возможна совместная работа над карточками. Видео. 
   5. Cramberry: создание карт для изучения английского языка. Видео.  
   6. Ediscio: сервис для создания флэш-карт с возможностью вставки текста, формул, картинок и видео.  Коллекцию карт можно упорядочить по папкам, сортировать по тегам, импортировать и экспортировать (CSV, XLS, Html)
   7. FlashcardDB: создание карточек для изучения языка. В выборе карточек предлагает учиться по системе Лейтнера или другой, более современной. Ведет учет пройденного сегодня и необходимого к повторению завтра (источник). 

Методические приемы работы с учебником.
3 - 4 класс.
1) комментированное чтение вслух
2)нахождение ответа на прямой вопрос учителя
3)пересказ, близкий к тексту
4) работа с иллюстрациями
5-6 класс
1) составление плана параграфа
2)работа с цитатами или составление образного плана
3)изобразить графически или в виде схемы
4)составить логическую цепочку
5) работа с текстом и иллюстрацией и подготовка связного ответа
6) игровые технологии на выяснение понимание текста:
а) "неотосланное письмо" - учитель предлагает несколько фраз - вопрос "Кто мог написать это письмо?
б) конкурс Мюнхаузенов - учитель читает текст не более 10 предложений, 1-2 предложения неверные, найти их;

Опыт показывает, что постоянных высоких качественных результатов добиваются те учителя, которые работают по четко спланированной системе ежедневного опроса, которые умело сочетают различные виды устного и письменного, индивидуального и коллективного опросов, текущего и итогового контроля, то есть контроль знаний, умений и навыков берут под постоянное наблюдение. Но как сделать опрос разнообразным, творческим, интригующим? Хочу поделиться некоторыми приемами, думаю, что они могут пригодиться не только на уроке истории, если у кого-то есть интересные приемы - пишите в комментариях, создадим копилку.

 Игровые варианты опроса.

1) «Верите ли вы?» Учитель задает 5-7 вопросов, которые требуют ответа да или нет, дети пишут или показывают сигнальными карточками.

2) «За кем последнее слово» Учитель или ученик  задает вопрос, дети отвечают по очереди, кто последний (например – перечислите славянские племена, русских князей и т.д.)

3) «Исторический алфавит» Назвать имена, события определенного периода и т.д. на какую-либо букву или 1 вариант называет на одну букву, 2-ой вариант на другую

Е.В. Пчелов "Монархи России"