Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия
станицы Ленинградской
муниципального образования Ленинградский район
Краснодарского края
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район была основана в 1992 году на базе Ленинградского педагогического колледжа. Двухэтажное здание гимназии постройки 1908 года расположено в центре станицы Ленинградской, рядом с живописным сквером, Дворцом культуры, ЛГПК, администрацией района.
Все 15 учебных кабинетов учреждения оснащены современными техническими средствами обучения и наглядными пособиями. Спортивный зал обеспечен необходимым оборудованием. Фонд школьной библиотеки составляет около 6000 единиц хранения, большой перечень периодических изданий. В распоряжении учащихся гимназии компьютерный класс, оснащённый 13 персональными компьютерами, и свободный доступ в сеть Интернет. За годы своего существования гимназию окончили 374 выпускника (первый выпуск учащихся 11-х классов состоялся в 1999 году), из них 33 учащихся – с золотой медалью, 53 – с серебряной.
Сложившийся годами творческий педагогический коллектив гимназии насчитывает сегодня 27 преподавателей, из них:
o один Заслуженный учитель Кубани,
o два Отличника народного просвещения,
o четыре Почётных работника общего образования,
o шесть победителей конкурса «Лучшие учителя России».
o 22 учителя имеют высшую квалификационную категорию, 3 учителя – первую.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия – победитель конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы 2006, 2008 годов. Руководитель общеобразовательного учреждения – Татьяна Анатольевна Безбатченко.
Ведущее направление гимназии — социально - гуманитарное образование. Оно представлено:
* увеличением количества часов русского языка и литературы;
* введением дополнительных учебных дисциплин (риторика, русская словесность, стилистика и культура речи). С 2004 года в гимназии на старшей ступени ведётся профильное обучение.
Дополнительное образование в гимназии является логическим продолжением учебного процесса и позволяет расширить поле свободного выбора учащихся в соответствии с их потребностями и интересами. Включение учащихся в дополнительное образование повышает их общекультурный уровень, углубляет знания учащихся в различных областях.
В гимназии создаются условия для формирования у школьников потребности к саморазвитию через обучение исследовательской деятельности:
• осуществляется работа творческих мастерских при методических объединениях, где реализуются содержание и организационные формы, направленные на обучение гимназистов исследовательской деятельности;
• продолжается работа научного общества «Сократ».
Педагогический коллектив совместно с учащимися и родителями работают над реализацией новых воспитательных программ:
- программа «Традиции» - договор между учащимися средних и старших классов о взаимопомощи и поддержке. Старшие помогают младшим товарищам учиться, проводят совместные вечера и соревнования. Это эффективное средство нравственного роста и социализации непосредственно в учебных буднях;
- программа «Семья» предусматривает установление взаимодействия гимназии и семьи, активизацию родительской позиции и сближение педагогического и родительского сообществ;
- программа «Экспедиция» включает в себя экологические, историко-краеведческие поездки, походы, туристические слёты.
Управление гимназией строится на принципах единоначалия и самоуправления. Наиболее актуальными формами самоуправления в образовательном учреждении являются Управляющий совет и ученический орган самоуправления «Лига гимназистов».
