Деловые игры на уроках обществознания

Мастерская учителя

Деловая игра «Формируем политическую партию»

Цели:

  • Закрепить знания учащихся по темам: «политическая система», «политические партии»
  • Повысить коммуникативную культуру посредством групповой формы деятельности
  • Формирование активной жизненной позиции

Задания группам:

  1. Придумать название партии, эмблему (объяснить, что означает)
  2. Выбираем лидера: ФИО, черты лидера (за что выбрали)
  3. Интересы каких социальных групп представляет партия
  4. Цели и задачи партии
  5. Политические средства выбранные вашей партией (почему эти)
  6. Каковы политические методы вашей партии (почему такие)  

Деловая игра «Я - предприниматель»

Цели:

  1. Закрепить знания учащихся о предпринимательском праве.
  2. Формирование элементарных умений и навыков правового анализа предпринимательской деятельности.
  3. Выработка умений применять свои знания на практике.
  4. Формирование умений работы в группе.

Задание №1

  1. Придумайте название фирмы.
  2. Какой товар она должна производить?
  3. Нарисуйте рекламу вашего товара.
  4. Изобразите    рекламный ролик, рекламирующий ваш товар.

Задание №2

  1. Что необходимо сделать, чтобы организовать фирму?
  2. Последовательно опишите ваши действия.

Задание №3

  1. Представьте себе потенциального потребителя вашего товара.
  2. Опишите его.

Деловая игра «Глобальные проблемы современности»

Цели:

  1. Обобщить знания учащихся о глобальных проблемах современности, показать их особенности, взаимосвязь
  2. Развивать навыки работы в группе, навыки поиска решения проблемы, развивать воображение
  3. Обратить внимание учащихся на социальный аспект глобальных проблем: необходимость совместных усилий для и решения

Задание:

  1. Выберите из списка и перечислите глобальные проблемы:
    первая группа - «человек-общество»,
    вторая группа - «человек-природа»,
    третья группа - «общество-общество».
  2. Приведите примеры существования в мире глобальных проблем.
  3. Вечный вопрос - «Что делать?». Предложите свои пути решения глобальных проблем.
  4. Выберете альтернативный сценарий будущего. Обоснуйте свой выбор.
  5. Нарисуйте эскиз плаката, отражающего проблемы, представленные вашей группой.

Домашнее задание:

  1. Оформить плакат (по пункту 5)
  2. Создать пресс-листок «Глобальные проблемы человечества» (Подобрать и оформить газетные статьи, материал из интернета, иллюстрации, доказывающие наличие глобальных проблем, наличие международных организаций занимающихся этими проблемами).

Рекомендуемые публикации

Нет комментариев к публикации: “Деловые игры на уроках обществознания”


Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.

Добавить комментарий
Заголовок
Текст (Обязательное поле)
Ваше имя (Обязательное поле)
Адрес электронной почты (если имеется)
Ваша персональная страничка (если имеется)
Введите код, который указан на картинке:
 authimage
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.