ШАРЛЕПУПА
Составитель: Кочегура О.Б.
Игра для семиклассников в рамках «Дня истории».
Цели:
- развитие познавательного интереса учащихся к изучению истории,
- повторение и закрепление знаний по курсу истории России,
- развитие умений анализировать, обобщать, сопоставлять факты,
- формирование навыков коллективной работы.
Форма мероприятия: соревнование двух команд учащихся.
Количество членов команд может быть произвольным.
Оборудование:
- Игровое поле.
- Тексты заданий.
- Проектор, экран.
Правила игры:
- В игре участвуют две команды.
- Право первого хода разыгрывается по жребию.
- Команды открывают квадраты по очереди.
- Если команда затрудняется с ответом или дает неверный ответ, право ответа имеет команда соперников.
- Ответы оцениваются в балльной системе. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
1) Ребусы.
Ребусы демонстрируются на экране. Стоимость верного ответа – 5 баллов.
Зашифрованные слова – шедевр,
огораживание,
Москва,
Ермак.
2) История в рифме.
Правильный ответ оценивается в три балла.
О ком или о чём идёт речь?
- На голубом и мокроватом
Чудском потрескивающем льду
В шесть тыщ семьсот пятидесятом
От сотворения году.
(Ледовое побоище – 1242г.)
- В монастырской келье узкой,
В четырех глухих стенах
О земле о древнерусской
Быль записывал монах.
Он писал из года в год
Про великий наш народ.
(Монах Нестор, «Повесть временных лет» )
- Большую, тысяч в триста, рать
Привел … на Дон,
Она драконов в100 голов
Легла на берегу.
О ней вернее этих слов
Сказать я не могу.
(Куликовская битва – 1380 г.)
- …В те же дни, по милости Батыев,
Ладони выев до костей,
Ещё дымился Древний Киев
У ног непрошенных гостей.
И только волки да лисицы
На диком празднестве своём
Весь день бродили по столице
И тяжелели с каждым днём…
(Падение Киева от рук монголо - татар в 1240г.)
- Встал на Угре-реке зимний лёд, прочный лёд,
Голод с холодом верх забирают.
На Москву через лёд хан Ахмат не идёт,
Рог Орды отступленье играет…
(1480г., падение татаро-монгольского ига)
- …В это же время да в ту же пору
Жил – поживал в монастырских стенах
Рыжий, ничем не приметный монах …
…Как-то весной он исчез из Москвы
Где-то бродил на границах Литвы
И перешел к Украинским магнатам,
В замки, на службу к полякам богатым …
(Григорий Отрепьев, Лжедмитрий I, русский царь 1605-1606гг.)
3) Вертолина.
Команды получают по конверту.
Задача состоит в том, чтобы из фрагментов собрать разрезанную картинку и дать её описание. Максимальная оценка – 10 баллов.
Используются репродукции картин:
- И. Я. Билибин «Суд во времена «Русской правды»»
- С. В. Иванов «Баскаки»
4) Пентагон
Задача заключается в том, что команды должны определить исторического деятеля по минимальному количеству характеристик. Правильный ответ после первой подсказки «стоит» 5 баллов, после второй – 4 и т.д. Максимальное количество подсказок – 5.
I. Иван IY Грозный.
1) Предпоследний правитель династии Рюриковичей.
2) При нём был создан новый Судебник.
3) В молодости был дружен с Сильвестром, Адашевым, Курбским.
4) Присоединил к России Казанское ханство.
5) Первый русский царь.
II.Владимир Святой.
1) Причислен православной церковью к лику святых.
2) Герой многочисленных былин.
3) Киевский князь.
4) Крестил Русь.
5) В летописях его величают «Красно Солнышко».
III.Иван III
1) Великий князь XY века.
2) Его называли «Государь всея Руси».
3) Подчинил в 1471 г. Новгород.
4) Был женат на племяннице византийского императора – Софье Палеолог.
5) При нём состоялось «стояние на реке Угре» и было сброшено ордынское иго.
IV.Батый
1) Завоеватель.
2) Внук Чингисхана.
3) В 1237г. обрушил свои войска на Рязанскую землю.
4) В 1240г. захватил и разграбил Киев.
5) В русских летописях его часто называли «Батыга - хан».
Историческая путаница.
Участникам игры выдается карточка с текстом, в котором необходимо найти исторические ошибки.
I. Кулачные бои в Москве XYI века.
Над Москвой великой златоглавою,
Над стеной кремлевской белокаменной…
Заря алая подымается…
Как сходилися, собиралися
Удалые бойцы Московские
На Москву-реку, на кулачный бой.
И приехал царь со дружиною,
Со боярами и опричниками
И велел растянуть цепь серебряную
Чистым золотом в кольцах спаянную…
(Белокаменная стена была при Дмитрии Донском, а при Иване IV белый известняк пришел в негодность и стены были выложены красным кирпичом.)
II.На рыцарском турнире XII века.
…Подан сигнал для боя. Противники на секунду замерли, а потом с копьями наперевес помчались навстречу друг другу. Удар! – и копья сломались. Рыцари разъехались и снова начали сходиться. В руках у них заблестели сабли. Член ордена Храма замешкался и тут же был сброшен с лошади. Трибуны рукоплескали, а некоторые дамы опустили большой палец правой руки вниз – смерть побежденному! Но, к счастью, таких было меньшинство. Победителю достались доспехи побежденного.
( А. На турнирах сражались копьями и мечами, но не саблями.
Б. Победителем считался тот, кто сбросил противника наземь. На этом состязание кончалось. Обычай требовать смерти побежденному существовал в Древнем Риме.)
5 баллов за правильно названные ошибки.
6) Загадки Хроноса.
I. Нужно назвать слово, обозначающее один из символов царской власти. Чтобы его назвать, необходимо расставить в хронологической последовательности следующие события и точно назвать их даты.
[c] Крещение Руси.
[и] Первое упоминание о Москве в летописи.
[е] Куликовская битва.
[к] Принятие «Русской Правды».
[п] Установление монголо-татарского ига на Руси.
[р] Смута.
[т] Венчание Ивана IV на царство.
( СКИПЕТР: 988, 1072, 1147, 1240, 1380,1547, начало XYII века.)
II. Назовите одну из форм общности людей. Для этого расставьте в хронологической последовательности правителей на Руси в период Смуты и напишите годы их правления.
[л] Лжедмитрий.
[я] Михаил Романов.
[е] Василий Шуйский.
[м] «Семибоярщина».
[п] Борис Годунов.
( ПЛЕМЯ : 1598-1605, 1605-1606, 1606-1610, 1610-1613, 1613-1648 гг.)
Максимальное количество баллов – 10.
7) Что хотите, говорите?
После каждой сказанной ведущим исторической фразы участникам игры нужно сказать «да» или «нет», в зависимости от этого, считают ли они сказанное верным или неверным.
За каждый верный ответ – 1 балл.
I. Феодальное общество.
- А у франков короли
Войн ни разу не вели.
- А крестьянин должен в срок
Феодалу сдать оброк.
- А вассал сеньору мог
Дать приказ или урок.
(нет, да, нет)
- Каждый рыцарь герб имел,
Шлем, доспехи и надел.
- Каждый рыцарь хоть взаем
Должен был владеть ружьем.
- Феодалы в те века
Часто били мужика.
(да, нет, да)
II.Борьба Руси с иноземцами в XIII-XIU веках.
