Создать "Поэтический калейдоскоп" можно на сервисе Image Chef.com.
Воспользуйтесь инструкцией. Если вы используете несколько картинок, то каждое изображение и текст к ней вставляете в новое окно.
Созданный мной калейдоскоп применяем на уроке истории "Создание единого русского государства и конец ордынского ига".
На стадии актуализации знаний можно создать проблемную ситуацию: "Более двухсот лет существовало на Руси ордынское иго. Почему Ивану III удалось освободиться от него? Ведь и прежде Русь отказывалась платить дань, однако власть Орды возвращалась. Что в тексте стихотворения Натальи Кончаловской указывает на причины окончания ига?"
На стадии актуализации знаний можно создать проблемную ситуацию: "Более двухсот лет существовало на Руси ордынское иго. Почему Ивану III удалось освободиться от него? Ведь и прежде Русь отказывалась платить дань, однако власть Орды возвращалась. Что в тексте стихотворения Натальи Кончаловской указывает на причины окончания ига?"
При закреплении полученных знаний проводим беседу, просмотрев калейдоскоп.
1. О каком событии идёт речь в стихотворении?
2. Почему царь решился отказать хану?
3. Каковы последствия его поступка?
4. Какое событие иллюстрирует второе изображение?
5. Назовите причины ликвидации ордынского ига на Руси?
ImageChef.com
ImageChef.com
