Структура портфолио учителя
1. Общие сведения об учителе.
В данном разделе портфолио учителя отображается общая информация об авторе, данные об индивидуальном развитии:
- фамилия, имя, отчество учителя, дата рождения;
- образование (название ВУЗа, специальность, квалификация);
- стаж работы педагогом, в т.ч. в том образовательном учреждении, где работает на данный момент, занимаемая должность, преподаваемые предметы;
- дополнительное образование (название курсов повышения квалификации, период и место прохождения);
- грамоты, дипломы, благодарности, награды, звания.
2. Результаты педагогической работы.
Эта часть портфолио учителя дает представление об эффективности обучения воспитанников:
- результаты учеников в олимпиадах, разных конкурсах, научных конференциях;
- показатели знаний воспитанников за последние 3 года по итогам аттестаций;
- наличие медалистов;
- результаты сдачи тестов/экзамена по предмету и поступление в ВУЗ и т.п.
3. Научно-методическая работа:
- участие в разного рода методических объединениях;
- планы уроков;
- программы аттестаций учеников;
- разработка самостоятельных, контрольных, лабораторных работ;
- написание методичек;
- составление презентаций к урокам;
- участие в предметных неделях;
- проведение открытых уроков;
- выступления на семинарах, конференциях;
- публикации в СМИ.
4. Внеклассная работа:
- программы факультативов, конкурсов, викторин для учеников;
- сценарии выступлений;
- организация походов, экскурсий.
5. Учебно-материальная база.
В данном разделе портфолио учителя указывается оснащение учебного кабинета (в случае его наличия):
- словари;
- схемы, портреты;
- сборники упражнений;
- наличие компьютера, телевизора, видеомагнитофона, проектора и т.п.
В конце портфолио учителя могут быть представлены отзывы руководителей, родителей, выпускников о работе педагога.
Подход к созданию портфолио учителя должен быть индивидуальным в каждом случае. При формировании портфолио учителя педагогу необходимо проанализировать свою деятельность, выявить основные свои успехи, достижения, возможно, ошибки, а также перспективы и возможности для дальнейшего профессионального развития.
